Experiences from the Chinese educational system

Written by Li Huiyun, Wu Xintian, Wang Yanglitao

We launched a new research project at Corvinus University of Budapest about the relationship between the fourth industrial revolution and the educational system. The aim of the research is to support an educational reform in order to mitigate or eliminate the harmful effects of the technological breakthrough to the citizens. Firstly, we asked some of our excellent students from China to write their educational experiences. The paper can be read below at our homepage.

CHINA Wen Jiabao pledges school reform to counter economic crisis
source: Asianews.it

Olvass tovább

Vélemények a „Kizárólag a tudás dönti el, hogy egy nép mire jut a jövőben” című, dr. Hanula Barnával készült interjúhoz

Ritkaság, hogy egy interjú vagy cikk ekkora érdeklődést vált ki a fejlodesgazdasagtan.hu olvasói körében, ezért döntött úgy a honlap szerkesztősége, hogy közread egy csokrot az interjú visszhangjaiból. Honlapunk viszonylag kevéssé ismert, pedig rendkívül fontosnak tartjuk, hogy a technológiai fejlődésről, és annak gazdaságpolitikai összefüggéseiről széles körben legyen ismert a valóság. Ennek érdekében bíztatjuk olvasóinkat, hogy osszák meg velünk tapasztalataikat!

The determinants of knowledge-based economy development at a ...
kép forrása: medium.com

Olvass tovább

„Kizárólag a tudás dönti el, hogy egy nép mire jut a jövőben”

Interjú Hanula Barnával, a Széchenyi István Egyetem dékánjával, egyetemi tanárával

Széchenyi István Egyetem - Dr. Hanula Barna: Az autók hajtása csak ...
kép forrása: Széchenyi István Egyetem

 A Magyar Közgazdasági Társaság Fejlődésgazdaságtani Szakosztálya interjúsorozatot indított azzal a céllal, hogy erősítse a mérnökök és a közgazdászok közötti párbeszédet, közös gondolkodást indítson el a technológiapolitikáról. Az alábbi interjúban Dr. Hanula Barnával, a Széchenyi István Egyetem egyetemi tanárával, dékánjával beszélgetünk a gépipar átalakulásáról. Az interjút Baranyi Dániel, Bonyhády Elek és Trautmann László készítette.

Olvass tovább

A felzárkóztatás útjai

Szerző: Horváth Anna

A következőkben az integráció és a felzárkóztatás kapcsolatát tárgyaló két vélemény kerül összehasonlításra: K. Nagy Emese, a heterogén iskolai osztályok tudásgyarapító hatását vizsgáló tanulmánya (A társas interakció, mint tudásgyarapító tényező a heterogén osztályokban címmel) és Rubovszky Ritával készült interjú a felzárkóztatás mindennapi gyakorlatáról a magyar iskolákban.

UNICEF iskolák - Nok Lapja Cafe
forrás: nlcafe.hu

Olvass tovább